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父母“套路”孩子,不妨试试以下方法
 
  时间:2023-06-01 09:54:09  来源:网络  浏览:1159  
 
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父母“套路”孩子,不妨试试以下方法:
1.以退为进,激发孩子自驱力
        泰国一位妈妈的教育方式就很值得学习。5岁的男孩不想上学,她没有责骂孩子,而是跟他商量:如果可以在街上捡垃圾,并赚到很多钱,就帮他请一天假。 男孩满心欢喜地答应了妈妈的要求,憧憬着不上学的快乐时光。 于是,男孩跟着妈妈一起外出捡垃圾。 
        经过一天的努力,他捡了2公斤的可回收垃圾,卖了6美分。 回家的路上,男孩又累又渴,可卖废品的钱却不够买一瓶水。 妈妈没有心疼他,而是陪着他饿着肚子走路回家。 这一天,妈妈教会他一个道理:“比起工作,读书那点苦根本不算什么。” 视频最后,妈妈问男孩:“明天你想要工作还是去学校?” 他大声回答:“我想要去学校。” 
        英国作家班扬说过:“你若希望你的孩子总是脚踏实地,就要让他们负些责任。” 有时,父母单纯的“为你好”不如让他承担后果。以退为进,才能激发出孩子的的自驱力,帮助他成就独立睿智的个性。 
 2. 适当示弱,培养孩子成就感 
        网上有一句话:“会对孩子示弱,才是家庭教养的利器。” 父母适当示弱,会激发孩子成长的动力和潜力,让他们学会自主和担当。 
        主持人周洲为了让儿子跳跳养成早起的习惯,故意对他说:“妈妈最近特别累,明天早上可能起不来,你当我的爱心小闹钟,六点半准时叫我起床好不好?” 跳跳答应了妈妈,自己每天定好闹钟,准时起床去叫妈妈。 生活中碰到一些小问题时,周洲也经常对儿子说:“跳跳,这是怎么回事啊,快来帮帮我。” 跳跳立即就会跑过来帮妈妈,认真地去思考如何处理。 正是周洲总是给跳跳示弱,让跳跳越来越自信,不但成绩优异,而且各项生活技能也掌握得十分娴熟。 
        当父母学会示弱,让孩子感觉自己被需要,孩子才会越来越有动力,勇于探索和思考。 
3. 放大优点,给孩子心理暗示 
        心理学上有个“保龄球效应”:两名保龄球教练训练各自的队员,队员们都是打倒了7只瓶。 
        一名教练对队员说:“你表现很好,打倒了7只。” 另外一名教练说:“你怎么搞的,还有3只没打倒。” 结果听到夸赞的队员成绩不断提升,而被批评的队员打得越来越差。 
        对孩子来说,放大他的优点,就是给他心里埋下自信的种子。 真正爱孩子,就是当他的短板稍微有一点进步的时候,不要吝啬夸奖和肯定。 
        放大孩子优点,为他的每一次进步而欢呼,孩子才会如预期般优秀出色。 

 
   
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